Музыкальная сторона авторской песни: мифы, гармония и профессионализм

00:02Мои дорогие друзья, ну что ж, наши с Мои дорогие друзья, ну что ж, наши с вами беседы о музыкальной стороне вами беседы о музыкальной стороне вами беседы о музыкальной стороне авторской песни, как я вижу, вызывают авторской песни, как я вижу, вызывают авторской песни, как я вижу, вызывают определённый интерес. А значит, мы эти определённый интерес. А значит, мы эти определённый интерес. А значит, мы эти разговоры продолжим, особенно в свете разговоры продолжим, особенно в свете разговоры продолжим, особенно в свете там обсуждений и дискуссий в э в там обсуждений и дискуссий в э в там обсуждений и дискуссий в э в комментариях на Ютубе. И сегодня комментариях на Ютубе. И сегодня

00:18комментариях на Ютубе. И сегодня поговорим вот о чём. А нужен ли вообще в поговорим вот о чём. А нужен ли вообще в поговорим вот о чём. А нужен ли вообще в принципе авторской песни э принципе авторской песни э принципе авторской песни э профессиональный качественно профессиональный качественно профессиональный качественно аккомпанемент и вообще -э не банальные аккомпанемент и вообще -э не банальные аккомпанемент и вообще -э не банальные сложные музыкальные решения, выходящие сложные музыкальные решения, выходящие сложные музыкальные решения, выходящие как бы за рамку традиционных таких как бы за рамку традиционных таких как бы за рамку традиционных таких бардовских моделей? Мне неоднократно

00:34бардовских моделей? Мне неоднократно бардовских моделей? Мне неоднократно приходилось сталкиваться с таким приходилось сталкиваться с таким приходилось сталкиваться с таким расхожим мнением от консерваторов от расхожим мнением от консерваторов от расхожим мнением от консерваторов от бардовского крыла в том, что авторская бардовского крыла в том, что авторская бардовского крыла в том, что авторская песня, а это очень должно быть всё песня, а это очень должно быть всё песня, а это очень должно быть всё просто. То есть, если там три-пять просто. То есть, если там три-пять просто. То есть, если там три-пять аккордов - это нормально. Если больше аккордов - это нормально. Если больше

00:47аккордов - это нормально. Если больше пяти аккордов, то это уже не барзовская пяти аккордов, то это уже не барзовская пяти аккордов, то это уже не барзовская песня, это уже там эстрада, хуже того, песня, это уже там эстрада, хуже того, песня, это уже там эстрада, хуже того, попса. Но проста ли авторская песня? попса. Но проста ли авторская песня? попса. Но проста ли авторская песня? Действительно, проста ли она у Акуджавы? Действительно, проста ли она у Акуджавы? Действительно, проста ли она у Акуджавы? Проста ли она у Висбора, проста ли она у Проста ли она у Висбора, проста ли она у Проста ли она у Висбора, проста ли она у Высоцкого? Я не случайно взял эти имена,

01:03Высоцкого? Я не случайно взял эти имена, Высоцкого? Я не случайно взял эти имена, потому что эти имена, в общем, такие потому что эти имена, в общем, такие потому что эти имена, в общем, такие всенародные известные, и люди старшего всенародные известные, и люди старшего всенародные известные, и люди старшего поколения, конечно, знают все эти имена. поколения, конечно, знают все эти имена. поколения, конечно, знают все эти имена. А люди более младшего поколения, да, для А люди более младшего поколения, да, для А люди более младшего поколения, да, для них, например, имя Высоцкого, оно них, например, имя Высоцкого, оно них, например, имя Высоцкого, оно сопоставимо по известности с именем Цоя.

01:19сопоставимо по известности с именем Цоя. сопоставимо по известности с именем Цоя. А, ну, в общем, эти имена порой даже А, ну, в общем, эти имена порой даже А, ну, в общем, эти имена порой даже знают тинейджеры. Вот чем интересны знают тинейджеры. Вот чем интересны знают тинейджеры. Вот чем интересны родоначальники жанра, так это своей родоначальники жанра, так это своей родоначальники жанра, так это своей музыкальной чистотой. То есть на зале музыкальной чистотой. То есть на зале музыкальной чистотой. То есть на зале развития жанра они ещё не успели друг у развития жанра они ещё не успели друг у развития жанра они ещё не успели друг у друга друга друга понадёргать штампов музыкальных. То

01:34понадёргать штампов музыкальных. То понадёргать штампов музыкальных. То есть, музыкальный язык идёт от есть, музыкальный язык идёт от есть, музыкальный язык идёт от городского романса, от дворовой песни, городского романса, от дворовой песни, городского романса, от дворовой песни, от такой народной чистушки, от народных от такой народной чистушки, от народных от такой народной чистушки, от народных песен вообще такой мелосно народной песен вообще такой мелосно народной песен вообще такой мелосно народной угадывается, да. Но в принципе в угадывается, да. Но в принципе в угадывается, да. Но в принципе в принципе от всего, что может слушать принципе от всего, что может слушать

01:49принципе от всего, что может слушать автор. То есть, например, самые первые автор. То есть, например, самые первые автор. То есть, например, самые первые песни Юлия Висбора, которые были песни Юлия Висбора, которые были песни Юлия Висбора, которые были написаны в начале пятидесятых годов, да, написаны в начале пятидесятых годов, да, написаны в начале пятидесятых годов, да, вот там, к примеру, Мадагаскар или а вот там, к примеру, Мадагаскар или а вот там, к примеру, Мадагаскар или а Парень из Кинтуки, да, эти песенки Парень из Кинтуки, да, эти песенки Парень из Кинтуки, да, эти песенки вообще вообще вообще имеют имеют имеют в корне своём таком в корне своём таком

02:05в корне своём таком афроамериканскую музыку, да. Ну, афроамериканскую музыку, да. Ну, афроамериканскую музыку, да. Ну, например, Мадагаскар. Чутко горы спят, например, Мадагаскар. Чутко горы спят, например, Мадагаскар. Чутко горы спят, Южный крест залез на небо. Поплыли из Южный крест залез на небо. Поплыли из Южный крест залез на небо. Поплыли из долины долины долины облака. Осторожнее, друг, ведь никто из облака. Осторожнее, друг, ведь никто из облака. Осторожнее, друг, ведь никто из нас здесь не был. В таинственной стране нас здесь не был. В таинственной стране нас здесь не был. В таинственной стране Мадагаскар. Осторожней, друг, ведь никто Мадагаскар. Осторожней, друг, ведь никто

02:29Мадагаскар. Осторожней, друг, ведь никто из нас здесь не был. В таинственной из нас здесь не был. В таинственной из нас здесь не был. В таинственной стране стране стране Мадагаскар. Ну, типичный Тmн Blues. Мадагаскар. Ну, типичный Тmн Blues. Мадагаскар. Ну, типичный Тmн Blues. Разве что в блюзе у нас 12 такв, а здесь Разве что в блюзе у нас 12 такв, а здесь Разве что в блюзе у нас 12 такв, а здесь восемь. Хотя вот за счёт повторения восемь. Хотя вот за счёт повторения восемь. Хотя вот за счёт повторения последнего там, э, последних строчек, последнего там, э, последних строчек, последнего там, э, последних строчек, да, получается все те самые 12 тактов, да, получается все те самые 12 тактов,

02:45да, получается все те самые 12 тактов, хотя, правда, а в более традиционном в хотя, правда, а в более традиционном в хотя, правда, а в более традиционном в нашем понимании. А вот потому что нашем понимании. А вот потому что нашем понимании. А вот потому что блюзовая форма, она имела немножко блюзовая форма, она имела немножко блюзовая форма, она имела немножко другую форму. Ну, 12 тактов и 12 тактов, другую форму. Ну, 12 тактов и 12 тактов, другую форму. Ну, 12 тактов и 12 тактов, бог с ним. Висбору нравилась эта музыка. бог с ним. Висбору нравилась эта музыка. бог с ним. Висбору нравилась эта музыка. Он её где-то слышал, и он её, Он её где-то слышал, и он её,

02:59Он её где-то слышал, и он её, естественно, воплощал в своих песнях. естественно, воплощал в своих песнях. естественно, воплощал в своих песнях. Парни из Кинтуки, там вообще такой катри Парни из Кинтуки, там вообще такой катри Парни из Кинтуки, там вообще такой катри смесь кантри и блюза. В общем, вот такая смесь кантри и блюза. В общем, вот такая смесь кантри и блюза. В общем, вот такая музыка. То есть всё, что было в ушах у музыка. То есть всё, что было в ушах у музыка. То есть всё, что было в ушах у автора, оно воплощалось в собственных автора, оно воплощалось в собственных автора, оно воплощалось в собственных музыкальных решениях на собственные музыкальных решениях на собственные

03:12музыкальных решениях на собственные стихи. Кстати, что касается творчество стихи. Кстати, что касается творчество стихи. Кстати, что касается творчество Булата Куджавы, то оно только на первый Булата Куджавы, то оно только на первый Булата Куджавы, то оно только на первый взгляд кажется простым. На самом деле взгляд кажется простым. На самом деле взгляд кажется простым. На самом деле музыкально песни Акууджавы очень музыкально песни Акууджавы очень музыкально песни Акууджавы очень непростые. Да, он использовал небольшой непростые. Да, он использовал небольшой непростые. Да, он использовал небольшой ассортимент аккордов, но для ассортимент аккордов, но для

03:24ассортимент аккордов, но для гармонизации своих песен подбирал гармонизации своих песен подбирал гармонизации своих песен подбирал наиболее точные и правильные и наиболее точные и правильные и наиболее точные и правильные и адекватные комбинации аккордов. Да, как адекватные комбинации аккордов. Да, как адекватные комбинации аккордов. Да, как и Высоцки, и Высоцки, и Высоцки, Акуджава использовал в своих песнях Акуджава использовал в своих песнях Акуджава использовал в своих песнях такие чистушечные гармонии, но опять же такие чистушечные гармонии, но опять же такие чистушечные гармонии, но опять же автора мы должны судить по вершинам, по автора мы должны судить по вершинам, по

03:43автора мы должны судить по вершинам, по пикам. А на пиках там было всё пикам. А на пиках там было всё пикам. А на пиках там было всё достаточно интересно и очень непросто. достаточно интересно и очень непросто. достаточно интересно и очень непросто. Наиболее точное определение авторской Наиболее точное определение авторской Наиболее точное определение авторской песни отдал Тульский автор, один из песни отдал Тульский автор, один из песни отдал Тульский автор, один из активистов Тульского КСП Леонид активистов Тульского КСП Леонид активистов Тульского КСП Леонид Альшулер. Он сказал так: авторская песня Альшулер. Он сказал так: авторская песня

03:59Альшулер. Он сказал так: авторская песня - это музыкальное интонирование русской - это музыкальное интонирование русской - это музыкальное интонирование русской поэтической речи. И вот Акуджава в этом поэтической речи. И вот Акуджава в этом поэтической речи. И вот Акуджава в этом смысле был филигранно точен, как в смысле был филигранно точен, как в смысле был филигранно точен, как в музыкальном интонировании, мелодическом музыкальном интонировании, мелодическом музыкальном интонировании, мелодическом интонировании своих стихов, так и в интонировании своих стихов, так и в интонировании своих стихов, так и в гармонизации своих мелодий. И вот гармонизации своих мелодий. И вот

04:14гармонизации своих мелодий. И вот смотрите, одна из самых известных песен смотрите, одна из самых известных песен смотрите, одна из самых известных песен была - это песня Арбат. И вот смотрите, была - это песня Арбат. И вот смотрите, была - это песня Арбат. И вот смотрите, какая там получается

04:29штука. Ты течёшь как река, странное штука. Ты течёшь как река, странное название. И прозрачен название. И прозрачен название. И прозрачен асфальт, как в реке вода. Ах, Арбат мой асфальт, как в реке вода. Ах, Арбат мой асфальт, как в реке вода. Ах, Арбат мой Арбат, ты моё Арбат, ты моё Арбат, ты моё призвание, ты радость моя и моя беда. призвание, ты радость моя и моя беда. призвание, ты радость моя и моя беда. Арбат мой Арбат, ты моё Арбат мой Арбат, ты моё Арбат мой Арбат, ты моё призвание, ты призвание, ты призвание, ты радость моя и моя беда. радость моя и моя беда. радость моя и моя беда. Кстати, была забавная такая история. Я Кстати, была забавная такая история. Я

05:00Кстати, была забавная такая история. Я сейчас продолжу анализ. Ну вот сейчас сейчас продолжу анализ. Ну вот сейчас сейчас продолжу анализ. Ну вот сейчас вспомню. видел видео на Ютубе, был один вспомню. видел видео на Ютубе, был один вспомню. видел видео на Ютубе, был один концерт памяти АКуджавы, там собрались концерт памяти АКуджавы, там собрались концерт памяти АКуджавы, там собрались известные люди, они пели песни Акуджавы, известные люди, они пели песни Акуджавы, известные люди, они пели песни Акуджавы, и аккомпанировал им один известный и аккомпанировал им один известный и аккомпанировал им один известный российский гитарист. Не буду говорить российский гитарист. Не буду говорить

05:13российский гитарист. Не буду говорить имя, потому что действительно музыкант имя, потому что действительно музыкант имя, потому что действительно музыкант хороший и высочайшего уровня хороший и высочайшего уровня хороший и высочайшего уровня профессионал, но он, видимо, понадеялся профессионал, но он, видимо, понадеялся профессионал, но он, видимо, понадеялся на свой профессионализм, на свою на свой профессионализм, на свою на свой профессионализм, на свою музыкальную интуицию и решил не музыкальную интуицию и решил не музыкальную интуицию и решил не репетировать. И Арбат он аккомпанировал репетировать. И Арбат он аккомпанировал

05:25репетировать. И Арбат он аккомпанировал одному из артистов и и там начал такое одному из артистов и и там начал такое одному из артистов и и там начал такое играть, надеялся, что он сыграет простые играть, надеялся, что он сыграет простые играть, надеялся, что он сыграет простые как бы расхожие гармонии, да, простыми как бы расхожие гармонии, да, простыми как бы расхожие гармонии, да, простыми схемами, а там всё оказалось непросто. И схемами, а там всё оказалось непросто. И схемами, а там всё оказалось непросто. И он, ребята, он круто облажался, он он, ребята, он круто облажался, он он, ребята, он круто облажался, он испортил своим аккомпанементом эту испортил своим аккомпанементом эту

05:40испортил своим аккомпанементом эту песню. Так вот, песню. Так вот, песню. Так вот, смотрите. Ты течёшь как река, странное смотрите. Ты течёшь как река, странное смотрите. Ты течёшь как река, странное название. Уже даже в первом в первой название. Уже даже в первом в первой название. Уже даже в первом в первой строчке, да. Аэ, если бы Акуджава писал строчке, да. Аэ, если бы Акуджава писал строчке, да. Аэ, если бы Акуджава писал на расхожую гармонию, да, опирался бы на на расхожую гармонию, да, опирался бы на на расхожую гармонию, да, опирался бы на какие-то схемы, он бы писал: "Тачёш, как какие-то схемы, он бы писал: "Тачёш, как

06:01какие-то схемы, он бы писал: "Тачёш, как река, странное название". То есть 1 2 3 река, странное название". То есть 1 2 3 река, странное название". То есть 1 2 3 4 1 2 3 4 А у него Ты течёшь. 1 2 3 4 1 4 1 2 3 4 А у него Ты течёшь. 1 2 3 4 1 4 1 2 3 4 А у него Ты течёшь. 1 2 3 4 1 2 3 4 Да. Ты течёшь как река. Да. На а 2 3 4 Да. Ты течёшь как река. Да. На а 2 3 4 Да. Ты течёшь как река. Да. На а появляется новый аккорд. Странное появляется новый аккорд. Странное появляется новый аккорд. Странное название и название и название и прозрачен прозрачен прозрачен асфальт, как в реке вода. Ну, здесь асфальт, как в реке вода. Ну, здесь асфальт, как в реке вода. Ну, здесь через двойную через двойную

06:35через двойную иллюминанту. А дальше вот что дальше у иллюминанту. А дальше вот что дальше у иллюминанту. А дальше вот что дальше у мелодия у Акуджавы уходит на додиес мелодия у Акуджавы уходит на додиес мелодия у Акуджавы уходит на додиес Ахарбат. Ахарбат. Ахарбат. И поэтому здесь появляется одноименный И поэтому здесь появляется одноименный И поэтому здесь появляется одноименный Ненадолго, но он Ненадолго, но он Ненадолго, но он появляется Харбат. Потому что если бы появляется Харбат. Потому что если бы появляется Харбат. Потому что если бы Акуджава делал на расхожую гармонию, да, Акуджава делал на расхожую гармонию, да,

06:57Акуджава делал на расхожую гармонию, да, если бы он втискивал свои стихи в если бы он втискивал свои стихи в если бы он втискивал свои стихи в гармонию, он бы не взял там он бы гармонию, он бы не взял там он бы гармонию, он бы не взял там он бы взял там традиционно просился сюда минор взял там традиционно просился сюда минор взял там традиционно просился сюда минор и он а Харбат, да, и он бы сыграл нотку и он а Харбат, да, и он бы сыграл нотку и он а Харбат, да, и он бы сыграл нотку до, но ему нужен был именно додиес, до, но ему нужен был именно додиес, до, но ему нужен был именно додиес, поэтому он спел додис и взял поэтому он спел додис и взял

07:11поэтому он спел додис и взял соответствующий лямажор Ахарба. Мой соответствующий лямажор Ахарба. Мой соответствующий лямажор Ахарба. Мой Арбат, ты моё призвание, ты радость моя Арбат, ты моё призвание, ты радость моя Арбат, ты моё призвание, ты радость моя и моя беда. Харбат. И вот на втором уже и моя беда. Харбат. И вот на втором уже и моя беда. Харбат. И вот на втором уже у него Арбат уже звучит до, но у него Арбат уже звучит до, но у него Арбат уже звучит до, но гармонически он вписывается в другой гармонически он вписывается в другой гармонически он вписывается в другой аккорд. Аргат аккорд H7, но звука аккорд. Аргат аккорд H7, но звука аккорд. Аргат аккорд H7, но звука до нету в аккорде

07:40до нету в аккорде до нету в аккорде H7. Да. А если мы добавим звук до к H7. Да. А если мы добавим звук до к H7. Да. А если мы добавим звук до к аккорду аккорду аккорду H7, то получится аккорд до уменьшенный H7, то получится аккорд до уменьшенный H7, то получится аккорд до уменьшенный септоккорд септоккорд септоккорд CM7. Да. И вот Акууджава интуитивно он CM7. Да. И вот Акууджава интуитивно он CM7. Да. И вот Акууджава интуитивно он этого не знал ничего, он не знал этого не знал ничего, он не знал этого не знал ничего, он не знал музыкальные грамоты. Он взял правильный музыкальные грамоты. Он взял правильный музыкальные грамоты. Он взял правильный аккорд и у него получился: "Ах, Арбат

08:02аккорд и у него получился: "Ах, Арбат аккорд и у него получился: "Ах, Арбат мой Арбат, ты моё призвание, ты радость мой Арбат, ты моё призвание, ты радость мой Арбат, ты моё призвание, ты радость моя и моя беда". То есть получается, моя и моя беда". То есть получается, моя и моя беда". То есть получается, что в обоих вариантах, где на звук а в что в обоих вариантах, где на звук а в что в обоих вариантах, где на звук а в слове арбат, то есть как бы главный слове арбат, то есть как бы главный слове арбат, то есть как бы главный ударный звук в припеве, да, первый раз ударный звук в припеве, да, первый раз ударный звук в припеве, да, первый раз попадает нетрадиционный для ля минора

08:25попадает нетрадиционный для ля минора попадает нетрадиционный для ля минора аккорд ля а второй раз попадает аккорд ля а второй раз попадает аккорд ля а второй раз попадает аккорд двойная доминанта h7 с мелодией аккорд двойная доминанта h7 с мелодией аккорд двойная доминанта h7 с мелодией на до, что даёт делает этот аккорд на до, что даёт делает этот аккорд на до, что даёт делает этот аккорд до дим се, то есть уменьшённым до дим се, то есть уменьшённым до дим се, то есть уменьшённым септокордом. Вот так-то. Так что, ребят, септокордом. Вот так-то. Так что, ребят, септокордом. Вот так-то. Так что, ребят, Акуджава весьма непросто. Ну, идём Акуджава весьма непросто. Ну, идём

08:48Акуджава весьма непросто. Ну, идём дальше. А вот теперь мы поговорим про дальше. А вот теперь мы поговорим про дальше. А вот теперь мы поговорим про Визбора и про его точность. И здесь я Визбора и про его точность. И здесь я Визбора и про его точность. И здесь я хочу вспомнить песню Сорокалетия. Ты хочу вспомнить песню Сорокалетия. Ты хочу вспомнить песню Сорокалетия. Ты нальность возьму

09:04миминор. Нас исполняет музыка по миминор. Нас исполняет музыка по лицам нас исполняют судьбы как по нотам. лицам нас исполняют судьбы как по нотам. лицам нас исполняют судьбы как по нотам. записанным в нестойкие записанным в нестойкие записанным в нестойкие страницы, каким-то всё страницы, каким-то всё страницы, каким-то всё напутавшим напутавшим напутавшим фагом. В тех нотах есть живущие фагом. В тех нотах есть живущие фагом. В тех нотах есть живущие фигуры и те, кто попрощались, фигуры и те, кто попрощались, фигуры и те, кто попрощались, улетая. Но в самой середине улетая. Но в самой середине улетая. Но в самой середине партитуры есть наша с вами песенка партитуры есть наша с вами песенка

09:31партитуры есть наша с вами песенка простая. Смотрите, что здесь интересно. простая. Смотрите, что здесь интересно. простая. Смотрите, что здесь интересно. Ведь аккорды, которые здесь звучат - это Ведь аккорды, которые здесь звучат - это Ведь аккорды, которые здесь звучат - это традиционная золотая секвенция. Как бы традиционная золотая секвенция. Как бы традиционная золотая секвенция. Как бы если бы Висбор опирался только на если бы Висбор опирался только на если бы Висбор опирался только на аккорды, то он бы не взял аккорд аккорды, то он бы не взял аккорд аккорды, то он бы не взял аккорд фамажор, он бы взял аккорд фай 7575 мину фамажор, он бы взял аккорд фай 7575 мину

09:49фамажор, он бы взял аккорд фай 7575 мину или ля минор вместо него, да? То есть или ля минор вместо него, да? То есть или ля минор вместо него, да? То есть получилось бы, что нас исполняет музыка получилось бы, что нас исполняет музыка получилось бы, что нас исполняет музыка по лицам, нас исполняют судьбы как по по лицам, нас исполняют судьбы как по по лицам, нас исполняют судьбы как по нотам, записаным в нестойкие нотам, записаным в нестойкие нотам, записаным в нестойкие страницы каким-то все напутавшим страницы каким-то все напутавшим страницы каким-то все напутавшим фаготом. Да, фаготом. Да, фаготом. Да, ниницы, соль, фаес, да, но висбор поёт ниницы, соль, фаес, да, но висбор поёт

10:11ниницы, соль, фаес, да, но висбор поёт соль соль соль фабикар. А фабикар. А фабикар. А факкорд и звук фа - это так называемый факкорд и звук фа - это так называемый факкорд и звук фа - это так называемый фаригийский лад. Минор у нас ми фаля, си фаригийский лад. Минор у нас ми фаля, си фаригийский лад. Минор у нас ми фаля, си до ре. Афригийский лад - это вторая до ре. Афригийский лад - это вторая до ре. Афригийский лад - это вторая пониженная. То есть не фадис, а фами, пониженная. То есть не фадис, а фами, пониженная. То есть не фадис, а фами, фаля, си до ре. И вот на этом фаля, си до ре. И вот на этом фаля, си до ре. И вот на этом пониженном фа строится так называемый

10:35пониженном фа строится так называемый пониженном фа строится так называемый фригийский фригийский фригийский [музыка] [музыка] [музыка] аккорд. Нас исполняет музыка по лицам. аккорд. Нас исполняет музыка по лицам. аккорд. Нас исполняет музыка по лицам. Нас исполняют судьбы как по Нас исполняют судьбы как по Нас исполняют судьбы как по нотам. Записаны в нестойкие страни. нотам. Записаны в нестойкие страни. нотам. Записаны в нестойкие страни. каким-то всё напутавшим фаготом. Да, каким-то всё напутавшим фаготом. Да, каким-то всё напутавшим фаготом. Да, смотрите, ну, припев там вообще смотрите, ну, припев там вообще смотрите, ну, припев там вообще феричные, да? То есть там приходит на

10:59феричные, да? То есть там приходит на феричные, да? То есть там приходит на смотрите, не забудьте смотрите, не забудьте смотрите, не забудьте позвонить в тот час, когда настанет позвонить в тот час, когда настанет позвонить в тот час, когда настанет непогода. Какое бы не случилось время непогода. Какое бы не случилось время непогода. Какое бы не случилось время года, чтобы этот час нам вместе года, чтобы этот час нам вместе года, чтобы этот час нам вместе пережить. пережить. пережить. Смотрите, догадайтесь Смотрите, догадайтесь Смотрите, догадайтесь промолчать, когда нахлынет небо промолчать, когда нахлынет небо промолчать, когда нахлынет небо голубое, чтоб эта мысль явилась нам

11:23голубое, чтоб эта мысль явилась нам голубое, чтоб эта мысль явилась нам обоим, друг с друга, друг другом, не обоим, друг с друга, друг другом, не обоим, друг с друга, друг другом, не нароком нароком нароком повстречать. И перешёл опять в миминор. повстречать. И перешёл опять в миминор. повстречать. И перешёл опять в миминор. Вот такая интересная модулирующая Вот такая интересная модулирующая Вот такая интересная модулирующая секвенция, да, но уже в одноименной секвенция, да, но уже в одноименной секвенция, да, но уже в одноименной тональности. А почему одноименная тональности. А почему одноименная тональности. А почему одноименная тональность? Почему ми Да, потому

11:40тональность? Почему ми Да, потому тональность? Почему ми Да, потому что этот приём, одноименный очень что этот приём, одноименный очень что этот приём, одноименный очень часто использовался в эстрадной музыке и часто использовался в эстрадной музыке и часто использовался в эстрадной музыке и был таким достаточно ярким примером. Там был таким достаточно ярким примером. Там был таким достаточно ярким примером. Там вспомним, например, ну, чуть позже, вспомним, например, ну, чуть позже, вспомним, например, ну, чуть позже, конечно, было крылатые качели, да, песня конечно, было крылатые качели, да, песня конечно, было крылатые качели, да, песня пишется куплет в пишется куплет в

11:55пишется куплет в миноре, а припев в одноименном мажоре миноре, а припев в одноименном мажоре миноре, а припев в одноименном мажоре или там вычислить путь звезды и развести или там вычислить путь звезды и развести или там вычислить путь звезды и развести сады и укротить тайфун, всё может магия. сады и укротить тайфун, всё может магия. сады и укротить тайфун, всё может магия. Есть у меня диплом. Только вот дело в Есть у меня диплом. Только вот дело в Есть у меня диплом. Только вот дело в том, что всемогущий маг лишь на бумаге том, что всемогущий маг лишь на бумаге том, что всемогущий маг лишь на бумаге я. Даром я. Даром я. Даром преподавателей. Время со мною. Да. То

12:19преподавателей. Время со мною. Да. То преподавателей. Время со мною. Да. То есть вот и этот одноименный он ээ есть вот и этот одноименный он ээ есть вот и этот одноименный он ээ очень часто встречается у многих очень часто встречается у многих очень часто встречается у многих авторов. У Акрупа к тому же если даже авторов. У Акрупа к тому же если даже авторов. У Акрупа к тому же если даже вот этого автора нужно будет отдельно вот этого автора нужно будет отдельно вот этого автора нужно будет отдельно целое видео записать про песни Алика целое видео записать про песни Алика целое видео записать про песни Алика Крупа, потому что там гармония просто Крупа, потому что там гармония просто

12:34Крупа, потому что там гармония просто изумительная встречалась. И вот то, что изумительная встречалась. И вот то, что изумительная встречалась. И вот то, что автор переходит в одноименную автор переходит в одноименную автор переходит в одноименную тональность, да, это показатель такой тональность, да, это показатель такой тональность, да, это показатель такой хорошей музыкальной культуры, хорошей музыкальной культуры, хорошей музыкальной культуры, музыкальной эрудиции и вообще хорошего музыкальной эрудиции и вообще хорошего музыкальной эрудиции и вообще хорошего вкуса. Так вот, мы рассмотрели с вами вкуса. Так вот, мы рассмотрели с вами

12:47вкуса. Так вот, мы рассмотрели с вами примеры, когда сперва появляется примеры, когда сперва появляется примеры, когда сперва появляется мелодия, которая адекватно мелодия, которая адекватно мелодия, которая адекватно гармонизуется, а не втискивается в гармонизуется, а не втискивается в гармонизуется, а не втискивается в расхожие гармонические модели. Хотя есть расхожие гармонические модели. Хотя есть расхожие гармонические модели. Хотя есть ещё один принцип написания песен. И ещё один принцип написания песен. И ещё один принцип написания песен. И немножко заходя вперёд, скажу, что он немножко заходя вперёд, скажу, что он

13:03немножко заходя вперёд, скажу, что он хорошо сработал именно вот в этой хорошо сработал именно вот в этой хорошо сработал именно вот в этой истории, которую я сейчас расскажу. Но истории, которую я сейчас расскажу. Но истории, которую я сейчас расскажу. Но потом, но потом он наделал делов. Но потом, но потом он наделал делов. Но потом, но потом он наделал делов. Но давайте по порядку. Речь идёт о давайте по порядку. Речь идёт о давайте по порядку. Речь идёт о творчестве Александра Моисеевича творчестве Александра Моисеевича творчестве Александра Моисеевича Городницкого. Александр Моисеевич Городницкого. Александр Моисеевич Городницкого. Александр Моисеевич Городницкий замечательный поэт,

13:19Городницкий замечательный поэт, Городницкий замечательный поэт, прекрасный прозаик. Я зачитывался его прекрасный прозаик. Я зачитывался его прекрасный прозаик. Я зачитывался его прозой и всем рекомендую. Книжка и прозой и всем рекомендую. Книжка и прозой и всем рекомендую. Книжка и вблизи, и вдали просто потрясающая. вблизи, и вдали просто потрясающая. вблизи, и вдали просто потрясающая. будете кататься по полу от смеха, потому будете кататься по полу от смеха, потому будете кататься по полу от смеха, потому что она написана с огромным невероятного что она написана с огромным невероятного что она написана с огромным невероятного чувства юмора человек, в общем, чувства юмора человек, в общем,

13:32чувства юмора человек, в общем, Александр Масиевич Городницкий. Вот Александр Масиевич Городницкий. Вот Александр Масиевич Городницкий. Вот замечательный учёный. И вот его замечательный учёный. И вот его замечательный учёный. И вот его поэтический вкус, он формировался от поэтический вкус, он формировался от поэтический вкус, он формировался от общения с замечательными, а, более общения с замечательными, а, более общения с замечательными, а, более старшими, а, авторами, поэтами того старшими, а, авторами, поэтами того старшими, а, авторами, поэтами того времени. Это Давид Самойлов, Михаил времени. Это Давид Самойлов, Михаил

13:44времени. Это Давид Самойлов, Михаил Светлов. Люди, которые сформировали его Светлов. Люди, которые сформировали его Светлов. Люди, которые сформировали его поэтический язык, его, в общем, в поэтический язык, его, в общем, в поэтический язык, его, в общем, в общем-то, под под дали подпитку развития общем-то, под под дали подпитку развития общем-то, под под дали подпитку развития его личного поэтического таланта. Но вот его личного поэтического таланта. Но вот его личного поэтического таланта. Но вот какой нюанс. Александр Моисеевич не какой нюанс. Александр Моисеевич не какой нюанс. Александр Моисеевич не играл на гитаре. Ему, эээ, постоянно играл на гитаре. Ему, эээ, постоянно

14:02играл на гитаре. Ему, эээ, постоянно аккомпанировали, а, Михаил Столяр, а, аккомпанировали, а, Михаил Столяр, а, аккомпанировали, а, Михаил Столяр, а, Михаил Коне, Александр Костромин. И они Михаил Коне, Александр Костромин. И они Михаил Коне, Александр Костромин. И они же помогали ему подбирать же помогали ему подбирать же помогали ему подбирать песни, то есть гармонизовать те мелодии, песни, то есть гармонизовать те мелодии, песни, то есть гармонизовать те мелодии, которые Александр Миасеевич им напевал. которые Александр Миасеевич им напевал. которые Александр Миасеевич им напевал. И вот тут какой хитрый момент. И вот тут какой хитрый момент.

14:21И вот тут какой хитрый момент. Мне неоднократно приходилось Мне неоднократно приходилось Мне неоднократно приходилось подбирать вот эти подбирать вот эти подбирать вот эти песни поэтам, которые сами не играющие, песни поэтам, которые сами не играющие, песни поэтам, которые сами не играющие, но хотят петь свои стихи. Я вам скажу, но хотят петь свои стихи. Я вам скажу, но хотят петь свои стихи. Я вам скажу, что я на этом процессе ну не одну собаку что я на этом процессе ну не одну собаку что я на этом процессе ну не одну собаку съел. Главная проблема - это то, что съел. Главная проблема - это то, что съел. Главная проблема - это то, что автор, который сам не играет на гитаре,

14:39автор, который сам не играет на гитаре, автор, который сам не играет на гитаре, да, он чаще всего не является да, он чаще всего не является да, он чаще всего не является перфекционистом и не э заставляет своего перфекционистом и не э заставляет своего перфекционистом и не э заставляет своего аккомпаниатора, да, подобрать аккомпаниатора, да, подобрать аккомпаниатора, да, подобрать более-менее точный аккорд в том или ином более-менее точный аккорд в том или ином более-менее точный аккорд в том или ином месте, да, а чаще всего соглашается на месте, да, а чаще всего соглашается на месте, да, а чаще всего соглашается на предлагаемую аккумпаниатором модель. При

14:55предлагаемую аккумпаниатором модель. При предлагаемую аккумпаниатором модель. При этом происходит не что иное, как ээ этом происходит не что иное, как ээ этом происходит не что иное, как ээ нивелирование мелодии и подгонка её под нивелирование мелодии и подгонка её под нивелирование мелодии и подгонка её под предлагаемые аккорды и, как следствие, предлагаемые аккорды и, как следствие, предлагаемые аккорды и, как следствие, частичная потеря точных интонаций и частичная потеря точных интонаций и частичная потеря точных интонаций и оригинальной авторской идеи. То есть оригинальной авторской идеи. То есть оригинальной авторской идеи. То есть всё-таки в нашем бардовском контексте,

15:12всё-таки в нашем бардовском контексте, всё-таки в нашем бардовском контексте, да, в идеале э такая работа должна да, в идеале э такая работа должна да, в идеале э такая работа должна проводиться одним человеком. Но если это проводиться одним человеком. Но если это проводиться одним человеком. Но если это двое, то они должны быть, конечно, двое, то они должны быть, конечно, двое, то они должны быть, конечно, крайними перфекционистами и очень точно крайними перфекционистами и очень точно крайними перфекционистами и очень точно чувствовать друг друга на достаточно чувствовать друг друга на достаточно чувствовать друг друга на достаточно таких тонких уровнях. В случае

15:26таких тонких уровнях. В случае таких тонких уровнях. В случае Александра Городницкого, конечно же, всё Александра Городницкого, конечно же, всё Александра Городницкого, конечно же, всё это сработало. Ну, во-первых, потому это сработало. Ну, во-первых, потому это сработало. Ну, во-первых, потому что, опять же, он стоял у истоков жанра, что, опять же, он стоял у истоков жанра, что, опять же, он стоял у истоков жанра, и всё это воспринималось ещё как и всё это воспринималось ещё как и всё это воспринималось ещё как должное. Ну и, во-вторых, отрицать должное. Ну и, во-вторых, отрицать должное. Ну и, во-вторых, отрицать величие таких песен, как Атланты, снег,

15:39величие таких песен, как Атланты, снег, величие таких песен, как Атланты, снег, песня полярных лётчиков от злой тоски не песня полярных лётчиков от злой тоски не песня полярных лётчиков от злой тоски не матерись, а перекаты, ну, отрицать матерись, а перекаты, ну, отрицать матерись, а перекаты, ну, отрицать невозможно. Ну вот отсюда, как ни невозможно. Ну вот отсюда, как ни невозможно. Ну вот отсюда, как ни крутись, нельзя крутись, нельзя крутись, нельзя не сказать, какие у меня есть претензии не сказать, какие у меня есть претензии не сказать, какие у меня есть претензии к движению КСП. Дело в том, что клубы к движению КСП. Дело в том, что клубы

15:55к движению КСП. Дело в том, что клубы самодеятельной песни, объединившись самодеятельной песни, объединившись самодеятельной песни, объединившись вокруг великих, вытолкнули на вокруг великих, вытолкнули на вокруг великих, вытолкнули на поверхность большое количество людей, поверхность большое количество людей, поверхность большое количество людей, которые очень хотели, э, петь и, которые очень хотели, э, петь и, которые очень хотели, э, петь и, главное, писать песни, но не обладали главное, писать песни, но не обладали главное, писать песни, но не обладали достаточным для этого талантом. Так достаточным для этого талантом. Так

16:10достаточным для этого талантом. Так появилось огромное количество армии, появилось огромное количество армии, появилось огромное количество армии, там, легионы, э-э, крайне посредственных там, легионы, э-э, крайне посредственных там, легионы, э-э, крайне посредственных авторов, которые отчасти начали авторов, которые отчасти начали авторов, которые отчасти начали формировать вот имидж авторской песни. формировать вот имидж авторской песни. формировать вот имидж авторской песни. То есть как стали писаться песни? Люди То есть как стали писаться песни? Люди То есть как стали писаться песни? Люди брали перед собой, клали лист бумаги и начинали начинали наигрывать на гитаре и напивать вот эти

16:34наигрывать на гитаре и напивать вот эти наигрывать на гитаре и напивать вот эти стихи, втискивать их вот в эту. Ну или в стихи, втискивать их вот в эту. Ну или в стихи, втискивать их вот в эту. Ну или в похожую

16:47гармонию. И вот этот вот способ оказался гармонию. И вот этот вот способ оказался лучшим способом, чтобы убить песню. Но лучшим способом, чтобы убить песню. Но лучшим способом, чтобы убить песню. Но беда в том, что таких песен появилось беда в том, что таких песен появилось беда в том, что таких песен появилось такое огромное количество. И вот эта такое огромное количество. И вот эта такое огромное количество. И вот эта пародия Снежинка, которая там День пародия Снежинка, которая там День пародия Снежинка, которая там День радио, День выборов, да, я сейчас не радио, День выборов, да, я сейчас не радио, День выборов, да, я сейчас не помню, да, но которую Кортнев пел и

17:01помню, да, но которую Кортнев пел и помню, да, но которую Кортнев пел и Макаревич. И эта снежинка, она стала Макаревич. И эта снежинка, она стала Макаревич. И эта снежинка, она стала квинтессенцией и действительно хорошей. квинтессенцией и действительно хорошей. квинтессенцией и действительно хорошей. Я сначала этого не очень-то воспринял, Я сначала этого не очень-то воспринял, Я сначала этого не очень-то воспринял, да, а потом понял, что, ребята, ну это да, а потом понял, что, ребята, ну это да, а потом понял, что, ребята, ну это честная пародия, это честный такой стёп честная пародия, это честный такой стёп честная пародия, это честный такой стёп над вот этой вот кэспэшностью в худшем

17:19над вот этой вот кэспэшностью в худшем над вот этой вот кэспэшностью в худшем смысле этого слова, когда песни смысле этого слова, когда песни смысле этого слова, когда песни пишутся не через то место, через которое пишутся не через то место, через которое пишутся не через то место, через которое они должны писаться. Как-то так. То они должны писаться. Как-то так. То они должны писаться. Как-то так. То есть, ребят, вот кто э является таким есть, ребят, вот кто э является таким есть, ребят, вот кто э является таким вот ортодоксальным кэспэшником, вы, вот ортодоксальным кэспэшником, вы, вот ортодоксальным кэспэшником, вы, пожалуйста, на меня не обижайтесь. Но

17:36пожалуйста, на меня не обижайтесь. Но пожалуйста, на меня не обижайтесь. Но дело в том, что действительно так и дело в том, что действительно так и дело в том, что действительно так и есть. И ээ вы, если будете честными по есть. И ээ вы, если будете честными по есть. И ээ вы, если будете честными по отношению к себе, вы скажете: "Да, отношению к себе, вы скажете: "Да, отношению к себе, вы скажете: "Да, ребят, ну да, ну да, ну это пишется ребят, ну да, ну да, ну это пишется ребят, ну да, ну да, ну это пишется так". Я там кто-то скажет: "Написал свою так". Я там кто-то скажет: "Написал свою так". Я там кто-то скажет: "Написал свою песню так". Другой скажет: "Да, я,

17:50песню так". Другой скажет: "Да, я, песню так". Другой скажет: "Да, я, собственно говоря, тоже их так писал". собственно говоря, тоже их так писал". собственно говоря, тоже их так писал". Хотя в идеале, мне кажется, песня должна Хотя в идеале, мне кажется, песня должна Хотя в идеале, мне кажется, песня должна писаться совершенно по-другому. Нужно, писаться совершенно по-другому. Нужно, писаться совершенно по-другому. Нужно, чтобы, а, автор, желающий написать на чтобы, а, автор, желающий написать на чтобы, а, автор, желающий написать на свои или на чужие стихи, начал эту свои или на чужие стихи, начал эту свои или на чужие стихи, начал эту песню, эти стихи напевать без гитары.

18:06песню, эти стихи напевать без гитары. песню, эти стихи напевать без гитары. Без гитары. Он должен выявить в этих Без гитары. Он должен выявить в этих Без гитары. Он должен выявить в этих стихах мелодию. Он должен найти стихах мелодию. Он должен найти стихах мелодию. Он должен найти интонации, а, в этих стихах. Либо вот интонации, а, в этих стихах. Либо вот интонации, а, в этих стихах. Либо вот какую-то мелодию найти, которая, может какую-то мелодию найти, которая, может какую-то мелодию найти, которая, может быть, может быть, и без этих стихов быть, может быть, и без этих стихов быть, может быть, и без этих стихов хорошо звучит, да, но сначала без хорошо звучит, да, но сначала без

18:21хорошо звучит, да, но сначала без гитары. И когда мелодия ээ гитары. И когда мелодия ээ гитары. И когда мелодия ээ выкристаллизовалась, да, тогда можно выкристаллизовалась, да, тогда можно выкристаллизовалась, да, тогда можно попробовать её гармонизовать. Но здесь попробовать её гармонизовать. Но здесь попробовать её гармонизовать. Но здесь очень важно, э, именно не впихнуть в очень важно, э, именно не впихнуть в очень важно, э, именно не впихнуть в расхожие аккорды. А если мелодия котором расхожие аккорды. А если мелодия котором расхожие аккорды. А если мелодия котором ушла, нужно найти тот самый аккорд, а ушла, нужно найти тот самый аккорд, а

18:38ушла, нужно найти тот самый аккорд, а как это сделать? А для этого, собственно как это сделать? А для этого, собственно как это сделать? А для этого, собственно говоря, и нужен вот этот самый говоря, и нужен вот этот самый говоря, и нужен вот этот самый качественный профессиональный качественный профессиональный качественный профессиональный аккомпонемент и знание, что какие аккомпонемент и знание, что какие аккомпонемент и знание, что какие аккорды можно использовать, кроме тех, аккорды можно использовать, кроме тех, аккорды можно использовать, кроме тех, которые мы знаем. То есть обладать не которые мы знаем. То есть обладать не

18:51которые мы знаем. То есть обладать не только палитрой аккордов, да, аккордов только палитрой аккордов, да, аккордов только палитрой аккордов, да, аккордов можно знать очень много. Однажды я, можно знать очень много. Однажды я, можно знать очень много. Однажды я, когда свою книжку "Гитара в авторская когда свою книжку "Гитара в авторская когда свою книжку "Гитара в авторская песни" привёз на Грушинский фестиваль в песни" привёз на Грушинский фестиваль в песни" привёз на Грушинский фестиваль в 2002 году, напротив меня сел мужик, 2002 году, напротив меня сел мужик, 2002 году, напротив меня сел мужик, который стал продавать книжку "500 который стал продавать книжку "500

19:04который стал продавать книжку "500 аккордов для гитары". И у эта книжка у аккордов для гитары". И у эта книжка у аккордов для гитары". И у эта книжка у него уходила как горячие пирожки. Она него уходила как горячие пирожки. Она него уходила как горячие пирожки. Она стоила по 50 руб. Я думал: "Ёлки-палки". стоила по 50 руб. Я думал: "Ёлки-палки". стоила по 50 руб. Я думал: "Ёлки-палки". Но люди же купят эту книжку, 1.500 Но люди же купят эту книжку, 1.500 Но люди же купят эту книжку, 1.500 аккордов для гитары. И никакого толку от аккордов для гитары. И никакого толку от аккордов для гитары. И никакого толку от этой книжки не будет, потому что, ну, этой книжки не будет, потому что, ну,

19:20этой книжки не будет, потому что, ну, толку знать много аккордов, если ты не толку знать много аккордов, если ты не толку знать много аккордов, если ты не знаешь, как их применить. Можно знать знаешь, как их применить. Можно знать знаешь, как их применить. Можно знать 200 аккордов, да, и знать, как ими 200 аккордов, да, и знать, как ими 200 аккордов, да, и знать, как ими пользоваться, и знать, как их пользоваться, и знать, как их пользоваться, и знать, как их комбинировать, и знать, как дополнять, комбинировать, и знать, как дополнять, комбинировать, и знать, как дополнять, как украшать. И тогда этот процесс как украшать. И тогда этот процесс

19:32как украшать. И тогда этот процесс становится действительно интересным и ээ становится действительно интересным и ээ становится действительно интересным и ээ увлекательным. И вот подводя итог увлекательным. И вот подводя итог увлекательным. И вот подводя итог сегодняшнему разговору, я хочу сказать сегодняшнему разговору, я хочу сказать сегодняшнему разговору, я хочу сказать так, понимаете, сегодня, когда вот этот так, понимаете, сегодня, когда вот этот так, понимаете, сегодня, когда вот этот вот м традиционный бардовский язык вот вот м традиционный бардовский язык вот вот м традиционный бардовский язык вот набил с комину, а нужно от него либо набил с комину, а нужно от него либо

19:49набил с комину, а нужно от него либо уходить, либо научиться им пользоваться, уходить, либо научиться им пользоваться, уходить, либо научиться им пользоваться, то есть научиться этот музыкальный язык то есть научиться этот музыкальный язык то есть научиться этот музыкальный язык украшать, украшать при помощи различных украшать, украшать при помощи различных украшать, украшать при помощи различных приёмов игры. То есть и гармонические приёмов игры. То есть и гармонические приёмов игры. То есть и гармонические уплотнения, и замены аккордов уплотнения, и замены аккордов уплотнения, и замены аккордов септоаккордами, нокордами, там септоаккордами, нокордами, там

20:06септоаккордами, нокордами, там альтерации аккордов, да, и использование альтерации аккордов, да, и использование альтерации аккордов, да, и использование различных проходящих аккордов, да, то различных проходящих аккордов, да, то различных проходящих аккордов, да, то есть очень много всего есть, но это есть очень много всего есть, но это есть очень много всего есть, но это нужно изучать. И от нужно изучать. И от нужно изучать. И от этого языка, набившего скомину, вполне этого языка, набившего скомину, вполне этого языка, набившего скомину, вполне можно уйти. И уйти очень выгодно, уйти можно уйти. И уйти очень выгодно, уйти можно уйти. И уйти очень выгодно, уйти очень красиво, уйти очень

20:22очень красиво, уйти очень очень красиво, уйти очень профессионально и при этом не потерять профессионально и при этом не потерять профессионально и при этом не потерять как бы изюминку, не потерять сущность как бы изюминку, не потерять сущность как бы изюминку, не потерять сущность жанра, не потерять его главное жанра, не потерять его главное жанра, не потерять его главное достоинство, музыкальное интонирование достоинство, музыкальное интонирование достоинство, музыкальное интонирование русской поэтической речи. Собственно русской поэтической речи. Собственно русской поэтической речи. Собственно говоря, вот этим этим мы и занимаемся в говоря, вот этим этим мы и занимаемся в

20:38говоря, вот этим этим мы и занимаемся в онлайн-школе. Учимся играть красиво. И онлайн-школе. Учимся играть красиво. И онлайн-школе. Учимся играть красиво. И нас уже больше 350 человек. нас уже больше 350 человек. нас уже больше 350 человек. И результаты у нас замечательные. И кто И результаты у нас замечательные. И кто И результаты у нас замечательные. И кто ещё не с нами, давайте-ка подключайтесь. ещё не с нами, давайте-ка подключайтесь. ещё не с нами, давайте-ка подключайтесь. Кстати, да, я говорю же, моё видео Кстати, да, я говорю же, моё видео Кстати, да, я говорю же, моё видео всегда бывает отчасти занудным. Не все всегда бывает отчасти занудным. Не все

20:58всегда бывает отчасти занудным. Не все его досматривают до конца, но те, кто его досматривают до конца, но те, кто его досматривают до конца, но те, кто его досмотрел до конца, нашли там в его досмотрел до конца, нашли там в его досмотрел до конца, нашли там в конце конце конце промокод. И этот промокод можно мне промокод. И этот промокод можно мне промокод. И этот промокод можно мне прислать в личку ВКонтакте. Ссылочка на прислать в личку ВКонтакте. Ссылочка на прислать в личку ВКонтакте. Ссылочка на мой контакт внизу под этим видео. мой контакт внизу под этим видео. мой контакт внизу под этим видео. прислать мне этот промокод и прислать мне этот промокод и

21:15прислать мне этот промокод и подписавшись на онлайн-школу, учимся подписавшись на онлайн-школу, учимся подписавшись на онлайн-школу, учимся играть красиво на премиум играть красиво на премиум играть красиво на премиум уровень. А премиум уровень - это уровень. А премиум уровень - это уровень. А премиум уровень - это безлимитный уровень, который даёт доступ безлимитный уровень, который даёт доступ безлимитный уровень, который даёт доступ ко всем материалам школы, подписавшись ко всем материалам школы, подписавшись ко всем материалам школы, подписавшись на этот безлимит на 3 месяца, вы на этот безлимит на 3 месяца, вы на этот безлимит на 3 месяца, вы получите в подарок полный комплект моих

21:33получите в подарок полный комплект моих получите в подарок полный комплект моих электронных книг. Ну, собственно, электронных книг. Ну, собственно, электронных книг. Ну, собственно, наверное, я сказал на сегодня всё. А в наверное, я сказал на сегодня всё. А в наверное, я сказал на сегодня всё. А в следующий раз я бы хотел рассказать следующий раз я бы хотел рассказать следующий раз я бы хотел рассказать очень интересную штуку о том, как а очень интересную штуку о том, как а очень интересную штуку о том, как а сегодняшние сегодняшние сегодняшние авторы авторы авторы а на очень простых гармонических моделях а на очень простых гармонических моделях

21:54а на очень простых гармонических моделях создают совершенно создают совершенно создают совершенно потрясающе по своей мелодии и по своему потрясающе по своей мелодии и по своему потрясающе по своей мелодии и по своему содержанию песни. И такие примеры есть, содержанию песни. И такие примеры есть, содержанию песни. И такие примеры есть, и их достаточно много. И о них мы и их достаточно много. И о них мы и их достаточно много. И о них мы поговорим. поговорим. поговорим. Ну, собственно, всё. Пока. Давайте Ну, собственно, всё. Пока. Давайте Ну, собственно, всё. Пока. Давайте работать серьёзно. Присоединяйтесь к работать серьёзно. Присоединяйтесь к работать серьёзно. Присоединяйтесь к нам. Пока.